12月4日上午，校长夏东伟到博观楼实地调研工科专业认证教育试验室优化调整作业。夏东伟逐个造访物理科学学院、环境科学与工程学院、生命科学学院、化学化工学院等教育试验室，与各学院党政负责人、试验室负责人及师生进行沟通，了解教育试验室的数量及面积、承当试验教育课时数、包容学生数量、仪器设备使用情况及各专业试验室为工科专业认证展开的试验教育情况。
造访后，夏东伟与物理科学学院、环境科学工程学院、生命科学学院、化学化工学院党政负责人进行了座谈。座谈会上，各学院别离汇报了工科专业认证的准备作业及下一步的作业计划。
夏东伟指出，展开以“学生中心、效果产出、继续改善”为理念的专业认证，是专业建造的根底，更是进步人才教育训练培育质量的有用手法和行动。他着重，各工科、医学、师范、文科和理科专业要充分认识专业认证的内在和含义，加强教育试验室资源优化整合，活跃策划做好专业认证作业。
结合全国教育大会精力和高等教育开展面对的新形势，夏东伟指出，建造世界闻名高水平大学，培育德智体美劳全面开展的高素质人才，进步人才培育才能，完成校园高水平质量的开展，一是要根据高水平大学担负多重方针使命的要求，完成教师分类开展；二是要加强优秀青年人才引入，建造高水平师资队伍；三是要组成跨学科科研机构，提高学术发明新式事物的才能。
